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2024年广西高等职业院校“金专+金课”建设研讨会在广西建院举行

发布时间：2024-12-17 点击：[]

广西建院12月14日讯（文/教务处凌雅君图/党委宣传部）12月13日，由广西职业教育发展研究中心、中国—东盟职业教育研究中心主办，广西建设职业技术学院承办的2024年广西高等职业院校“金专+金课”建设研讨会在学校四教一楼报告厅举行。

广西壮族自治区教育厅职业教育与成人教育处处长覃壮才，南宁师范大学职业技术师范学院院长、中国—东盟职业教育研究中心国别研究所所长陈良，广西职业教育发展研究中心常务副主任王屹及副主任唐锡海、蓝洁，广西建设职业技术学院校长吴昆及副校长梁伟、付春松出席会议。参加本次研讨会的还有来自全区30所高职院校的300余名教师及3家企业代表。

2024 年广西高等职业院校“金专+金课”建设研讨会现场

开幕式上，广西建设职业技术学院校长吴昆、广西职业教育发展研究中心常务副主任王屹分别致辞，向与会领导、专家和老师的到来表示欢迎和感谢。

广西建设职业技术学院吴昆校长致辞

广西职业教育发展研究中心王屹教授致辞

覃壮才处长在讲话中肯定了近年来广西职业教育在专业、课程、教材等方面的建设成效。他指出，当前广西高职院校正面临着前所未有的发展机遇和挑战，广西将启动职教“101”计划，以小切口推动广西职业教育大改革。他希望通过此次研讨会，能够集思广益、凝聚共识，为广西高职院校的“五金”建设提供有益的参考和借鉴。

广西壮族自治区教育厅职业教育与成人教育处覃壮才处长讲话

随后，苏州市职业大学党委书记温贻芳教授作《高等职业院校金专业建设的探索与实践》主旨报告，深入解读了产教融合高质量与办学能力高水平的内涵、特征和建设要求，指出“五金”建设要靠课程带动，课程建设离不开项目的积累，并对“五金”新基建的顶层设计、专业实践提出了具体的建设策略和建议。

苏州市职业大学温贻芳教授作主旨报告

广西职业教育发展研究中心副主任蓝洁教授作《高职“金课”建设的逻辑与要义》主旨报告，系统阐述了职业教育“金课”建设的背景，剖析职业教育“金课”建设的逻辑，提出高职“金课”要区别于本科“金课”，职业教育“金课”的建设应聚焦职业性、创新性和实用度的“两性一度”，体现类型化、信息化、国际化的特征，并从课程性质、目标、内容、资源、实施、评价6个要素分析“金课”建设的要义。